“受初、高中历史老师生动有趣的授课方式影响，我很喜欢历史，而且也挺期待汕大的资源配置，愿意作为首届学生试一试。”2026级历史学（区域国别史）专业的莫昕妍欣然选择了该专业。

今年是汕头大学历史学（区域国别史）专业恢复招生的第一年，首届招生20名学生。

缘起于多方共助

时代召唤具备跨学科视野、多语言能力和区域国别研究能力的复合型史学人才；侨乡地缘优势提供泰语、历史学和区域国别学交叉融合的天然土壤；新文科理念期待“史学为基、语言为桥、区域为域、国别为用”的创新型人才。汕大历史学（区域国别史）的设立，是时代战略需求与侨乡地缘禀赋的同频共振。

历史学（区域国别史）的设立，离不开校内历史学科的资源整合与学校、学院、各职能部门的多方支持。汕头大学历史学科负责人、国别与区域研究硕士点学术带头人陈景熙教授介绍：“它以潮汕文化研究中心作为牵头单位，整合汕大历史学科的师资力量而设立。”同时，得到了教育部高等学校历史学类专业教学指导委员会和中山大学、厦门大学、武汉大学历史学科在专业筹备中的大力支持。

根植于侨乡沃土

“汕大历史学（区域国别史）具有独特的侨乡特色和区域国别方向。”文学院历史学教研组讲师彭尚青博士表示。它以华侨华人历史与华南侨乡历史为根基，锚定华南侨乡与东南亚国家之间的华人双向互动，将华侨华人史、侨批等华侨华人文献、侨乡社会文化史作为核心研究载体。

它与兄弟院校的历史学科也有所不同。彭老师举例：“它要求掌握中英泰三国语言和潮汕方言。这是它与一般的历史学培养体系的区别之一。”

汕头地处闽粤赣边区，有海外移民传统且面向东南亚华人社会，因此汕大与东南亚的联系尤为密切，有天然的区位优势。陈景熙教授进一步说道，“历史上由于航行条件便利，潮汕与泰国产生了密不可分的联系，所以我们探讨东南亚华人华侨历史文化的同时也将泰语设为了必修语种。”

新特色提出新要求。彭尚青老师希望同学们有情有义：既要心怀人文温情、读懂侨乡与海外华人的悲欢，又要兼具家国大义、本土根基与国际格局。“这样的学生完美契合 ‘建立自我，追求无我’的汕大育人理念，是本专业最期待的学子模样。”他给出自己心中的学子范本。

汕头大学历史学专业教学改革方案指出，历史学（区域国别史）专业毕业生将具备英语、泰语和潮汕话沟通能力，以及华南（潮汕）侨乡历史文化、海外（泰国）华人社会文化理解力与区域国别研究能力。

寄望于多元选择

“随着该专业不断发展成熟，我们将积极引进在东南亚历史研究领域卓有成就的学者、老师、青年才俊充实教师队伍，并不断加强与国内外高校的学术联系。”陈教授强调。

被该专业录取，开心之余，莫昕妍的家人对此仍有顾虑。“大家对它的了解不多，会担心未来的就业出路”，但莫昕妍坚定自己的选择，“我打算在学习过程中慢慢找到自己的路，目前偏向于考研深造，继续深耕区域国别相关方向。”

“无论是升学还是就业，同学们起码有两个方向可选择，一个是历史学，一个是区域国别学。我们也会为他们创设相关条件。”谈及历史学（区域国别史）的升学和就业前景，陈教授认为同学们能有更多选择。

莫昕妍憧憬着：“我希望有机会深入了解‘一带一路’沿线东南亚国家的历史文化，探索其与我国双边交流的相关历史议题。”

潮汕古村落研学

侨批研究部分书籍

记者:2024新闻学梁颖
编辑:2024国际新闻与传播余冰冰